83, Tibor bá:
Fizikai szempontból természetesen igazad van, viszont a kísérleti alanyok nem ezt tudták!
A tárcsán, amit tekertek: "vigyázat, erős sokkhatás", az utolsó szinteken "XXX" felirat volt. A leírás alapján az "áldozat" 300 volt környékén dörömbölt a falon, szívpanaszokat jelzett. Ezután csendben maradt és már semmire nem reagált, amire a "tanár" azt mondta, hogy rossz válasz, növelni kell a feszültséget és tovább sokkolni. Bár a folytatók többsége szóban dühösen tiltakozott, mégis végrehajtotta a határozott utasítást, pedig az én értelmezésemben hihették azt, hogy az áldozat elájult vagy akár meghalt.
Az alanyoknak valóban a hatékony tanítás elméletét hozták fel, és biztosították a biztonságosságról, DE minden más személyes ismeret (feliratok és a tanuló viselkedése) az ellenkezőjére utalt. Ennek vizsgálata volt a kísérlet célja! Nem szeretném, ha a fordításom bármi zavart okozna, íme az eredeti következtetés:
"Ordinary people, simply doing their jobs, and without any particular hostility on their part, can become agents in a terrible destructive process. Moreover, even when the destructive effects of their work become patently clear, and they are asked to carry out actions incompatible with fundamental standards of morality, relatively few people have the resources needed to resist authority" (Milgram, 1974)."
Még mindig úgy látod, hogy túlreagálom a dolgot?
---
Teljesen egyetértünk abban, hogy az azonnali leállás fontos. Vajon mennyiben felfedezhető ez a "nem erőszakolom rá" hozzáállás akár az itteni diskurzusokban? Vagy akár ebben a kérdésben: "Hogyan győzzük meg azt, aki hülyeségben hisz (amennyiben hagyja magát)"?
85, Tibor bá:
Talán hamarabb is mód lesz ennek megbeszélésére, majd látjuk
Eredeti hely
